PRENSA IBERO
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10 DE ABRIL DE 2026
Por: Jorge Luis Cortés
AUTOR
Reportero de la Dirección de Comunicación Institucional

En un momento en el que misiones como Artemis II vuelven a colocar la exploración espacial en el centro de la conversación global, la Universidad Iberoamericana cuenta con un espacio único en la capital del país: el Centro Astronómico Clavius, una infraestructura dedicada a la observación, la divulgación científica y la formación en astronomía, abierta a toda la comunidad.
Clavius es actualmente la única instalación de este tipo dentro de una universidad privada en la Ciudad de México, lo que convierte a la IBERO en un referente en la promoción del conocimiento científico y la exploración del universo desde la academia.
Ubicado en el campus universitario, Clavius es un espacio coordinado por astrónomos profesionales, diseñado tanto para especialistas como para personas que simplemente tienen curiosidad por el cosmos. No es necesario tener conocimientos previos: basta con el interés por aprender y explorar.
El centro ofrece actividades dirigidas a niños, jóvenes y adultos, que van desde observaciones astronómicas hasta introducción al uso de telescopios y prácticas de astrofotografía. El objetivo es claro: acercar la ciencia a la sociedad y fomentar la curiosidad científica.
Observaciones abiertas a todo público
Una de las características más destacadas del Centro Astronómico Clavius es que realiza observaciones presenciales abiertas al público, permitiendo a cualquier persona acercarse al universo sin necesidad de ser parte de la comunidad universitaria.
Actualmente, estas observaciones se llevan a cabo los martes y jueves a las 8 de la noche, y las inscripciones pueden consultarse directamente en su sitio web, en el que también se actualizan las condiciones de observación y los objetos celestes disponibles.
Ciencia y divulgación más allá del telescopio
Además de las observaciones, el Centro Astronómico Clavius mantiene una agenda permanente de eventos de divulgación científica, que incluye charlas, talleres y actividades educativas para distintos públicos. Esta programación está disponible en línea y permite seguir de cerca las actividades del centro.
El trabajo del observatorio también se refleja en las imágenes del espacio capturadas por el propio equipo de Clavius, disponibles para consulta pública, las cuales muestran desde la superficie lunar hasta planetas y objetos de cielo profundo, acercando el universo a quienes no pueden observarlo directamente.
La importancia de invertir en ciencia espacial
El Centro Astronómico Clavius cuenta con un equipo ampliamente preparado, integrado por especialistas comprometidos con la enseñanza, la divulgación y el desarrollo del conocimiento astronómico. Su trabajo permite que la experiencia sea accesible, educativa y científicamente rigurosa.
La relevancia de contar con espacios como Clavius cobra mayor importancia en el contexto actual de exploración espacial. De acuerdo con la académica Anne Johnson, académica del Departamento de Ciencias Sociales y Políticas de la IBERO, misiones como Artemis II no solo representan avances tecnológicos, sino también oportunidades para ampliar el conocimiento científico y fortalecer la cooperación internacional.
Johnson ha subrayado la necesidad de que más universidades inviertan en infraestructura científica como observatorios y centros astronómicos, ya que estos espacios permiten formar nuevas generaciones interesadas en la ciencia y comprender mejor los desafíos globales desde una perspectiva interdisciplinaria.
En ese sentido, el Centro Astronómico Clavius se posiciona como una infraestructura estratégica que acerca la exploración espacial a la comunidad universitaria y al público en general, justo en un momento en el que la humanidad vuelve a mirar hacia la Luna y más allá.
Así, mientras el mundo observa misiones espaciales que buscan expandir la presencia humana fuera de la Tierra, la IBERO apuesta por acercar el universo a la sociedad, recordando que la exploración del espacio también comienza desde la educación, la curiosidad y el acceso al conocimiento.
Por: Jorge Luis Cortés
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