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PRENSA IBERO
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• La Red de Seguimiento, Evaluación y Sistematización de Latinoamérica y el Caribe (ReLAC), referente regional en evaluación de políticas públicas, destacó a #IBEROpropone como una buena práctica que podría replicarse en otras universidades e instituciones. La iniciativa, impulsada por la Academia de nuestra universidad reúne propuestas elaboradas por la comunidad académica de la IBERO en el marco de las elecciones de 2024 para atender desafíos nacionales como la pobreza, la seguridad, la salud, el acceso al agua y la desigualdad
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Reportero de la Dirección de Comunicación Institucional · Contacto de prensa: jorge.cortes@ibero.mx

¿Cómo convertir años de investigación universitaria en soluciones concretas para los problemas que enfrenta México? ¿Y cómo conseguir que ese conocimiento llegue a quienes tienen la responsabilidad de tomar decisiones que afectan a millones de personas?
La respuesta desarrollada por investigadoras e investigadores de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México ha llamado la atención de una de las redes regionales especializadas en evaluación de políticas públicas.
La Red de Seguimiento, Evaluación y Sistematización de Latinoamérica y el Caribe (ReLAC), que articula a 15 organizaciones integrantes de 14 países, destacó a
El reconocimiento pone en valor una metodología que permite traducir investigaciones académicas en propuestas de política pública estructuradas, comparables y sustentadas en evidencia, con el propósito de contribuir al debate público y al diseño de mejores soluciones para la sociedad.
“Generar evidencia no basta si esa evidencia no llega, ordenada y comparable, a quienes toman decisiones”, señaló ReLAC en su publicación, en la que reconoció el trabajo desarrollado desde la IBERO.
Fundada en 2004, ReLAC se ha consolidado como un espacio de articulación regional para fortalecer la evaluación de políticas, programas y proyectos públicos.
La red reúne a organizaciones nacionales de especialistas y a instituciones académicas que promueven la profesionalización de la evaluación, el intercambio de conocimientos, el fortalecimiento institucional y la incidencia en las decisiones públicas.
Su trabajo busca que las políticas públicas no solamente respondan a buenas intenciones, sino que puedan sustentarse en evidencia, evaluarse con criterios rigurosos y contribuir efectivamente al bienestar de la población.
Por ello, que ReLAC destaque una iniciativa universitaria mexicana como ejemplo para otras instituciones latinoamericanas representa una oportunidad para proyectar internacionalmente el trabajo de nuestra comunidad académica.
En su reconocimiento, la organización explicó que #IBEROpropone organiza las propuestas bajo tres componentes fundamentales: el análisis del problema que se busca resolver, las soluciones sustentadas en evidencia científica y las experiencias nacionales o internacionales que pueden servir como referencia.
Esta estructura permite comparar alternativas, identificar intervenciones respaldadas por investigación y acercar el conocimiento especializado a quienes participan en el diseño de políticas públicas.
ReLAC subrayó, además, que la elaboración del documento estuvo liderada por el área de evaluación del Equide, lo que demuestra cómo los equipos universitarios especializados pueden contribuir a transformar el conocimiento en propuestas concretas para la sociedad.
El origen de esta iniciativa se encuentra en uno de los momentos más importantes para la vida democrática de México: las elecciones federales de 2024.
Con el propósito de contribuir al debate sobre el futuro del país, la IBERO reunió propuestas de su comunidad académica en el documento Construyendo en conjunto: propuesta de políticas públicas desde la Universidad Iberoamericana para México.
La obra fue concebida para enriquecer las plataformas de campaña de las personas que competían por cargos de elección popular, ofreciendo alternativas fundamentadas en el conocimiento generado desde distintas áreas de investigación de la Universidad.
En su introducción, el Rector de la IBERO, Dr. Luis Arriaga Valenzuela, S. J., señaló la importancia de que las universidades participen en la búsqueda de respuestas a los problemas públicos y contribuyan a construir una sociedad más justa.
El proyecto contó con la coordinación editorial del Dr. Alejandro Anaya Muñoz, Vicerrector Académico, mientras que la coordinación de las fichas de políticas públicas estuvo a cargo de la Dra. Graciela Teruel Belismelis y el Mtro. Edgar Martínez Mendoza.
Dos años después, el reconocimiento de ReLAC permite destacar el valor de esa apuesta institucional: aprovechar la investigación universitaria para formular alternativas susceptibles de discutirse, evaluarse y adaptarse a distintos contextos.
El documento reúne iniciativas elaboradas con información de especialistas de distintas áreas del conocimiento, que buscan atender problemas estructurales del país.
Entre sus principales propuestas destacan:
Combate a la pobreza. Se plantea explorar un ingreso básico universal dirigido prioritariamente a las infancias, así como mecanismos de protección para familias que enfrentan periodos de desempleo, emergencias de salud o dificultades para mantener sus ingresos.
Economía y finanzas públicas. La comunidad académica propone mejorar la recaudación, fortalecer el combate a la corrupción y aprovechar herramientas tecnológicas para combatir la evasión fiscal, con el propósito de ampliar los recursos disponibles para atender las necesidades sociales.
Acceso al agua y sustentabilidad. Las propuestas advierten que garantizar este derecho implica mucho más que disponer del recurso. También se requiere asegurar su acceso, almacenamiento, calidad y uso seguro mediante intervenciones coordinadas.
Salud pública. El documento aborda desafíos como la anemia en mujeres mexicanas, el envejecimiento saludable, la lactancia materna y la exposición al plomo en alimentos infantiles.
Seguridad y justicia. Se incluyen iniciativas para combatir la impunidad, fortalecer los mecanismos de protección a periodistas, promover la educación para la paz y garantizar una justicia adecuada para niñas, niños y adolescentes.
Género e inclusión. Se plantean alternativas para fortalecer el acceso a la justicia con perspectiva de género e impulsar un sistema de cuidados que reconozca las desigualdades económicas y sociales asociadas a estas responsabilidades.
La publicación también incorpora propuestas sobre política exterior, migración, interculturalidad, derechos de los pueblos indígenas y desarrollo sustentable.
En conjunto, estas iniciativas reflejan la diversidad del conocimiento producido en la IBERO y su vocación de contribuir a la transformación de México mediante soluciones que trasciendan el diagnóstico de los problemas sociales.
Uno de los aspectos que ReLAC consideró especialmente valiosos fue la participación del área de evaluación de Equide en la organización del conocimiento.
Desde esta perspectiva, la evaluación no se limita a medir los resultados de programas existentes, sino que también permite identificar qué intervenciones han funcionado, cuáles presentan limitaciones y qué aprendizajes pueden orientar futuras decisiones.
La red latinoamericana destacó que esta experiencia constituye una buena práctica susceptible de replicarse en universidades, centros de investigación e instituciones públicas de otros países.
El reconocimiento no supone que las propuestas de la IBERO ya hayan sido adoptadas por otros gobiernos, sino que identifica una metodología valiosa para fortalecer la relación entre investigación académica y formulación de políticas públicas.
De esta manera, #IBEROpropone demuestra cómo el conocimiento universitario puede convertirse en una herramienta para enriquecer la discusión democrática, poner evidencia al alcance de quienes toman decisiones y proponer alternativas frente a los principales desafíos nacionales.
La distinción también refleja la vocación de una universidad confiada a la Compañía de Jesús, comprometida con la generación de conocimiento crítico y su aplicación al servicio de la justicia social.
Lo que comenzó como una contribución de la comunidad académica al debate electoral de México en 2024 encuentra ahora una nueva proyección regional: una iniciativa que ReLAC presenta como ejemplo de cómo las universidades pueden llevar su investigación más allá de las aulas y contribuir a construir mejores políticas públicas.
Consulta el documento Construyendo en conjunto: propuesta de políticas públicas desde la Universidad Iberoamericana para México dando clic aquí y conoce las iniciativas elaboradas por nuestra comunidad académica.
Las opiniones y puntos de vista vertidos en este comunicado son de exclusiva responsabilidad de quienes los emiten y no representan necesariamente el pensamiento ni la línea editorial de la Universidad Iberoamericana.
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