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PRENSA IBERO
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• Elegir una carrera es importante, pero elegir dónde estudiarla puede cambiarlo todo
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Reportero de la Dirección de Comunicación Institucional · Contacto de prensa: luis.reyes@ibero.mx

En un mundo donde casi todo lo que usamos ha sido diseñado, la verdadera pregunta ya no es cómo se hace un producto, sino qué tipo de experiencias habilita, transforma o incluso cuestiona.
La Licenciatura en Diseño de Productos y Experiencias de la Universidad Iberoamericana (IBERO) parte de esa premisa: el diseño no termina en la forma, sino que comienza en la comprensión profunda de las personas, sus contextos y sus necesidades reales.
Con más de 70 años de tradición académica
Aquí, el o la estudiante no aprende únicamente a diseñar objetos, sino a construir soluciones. Desde mobiliario hasta dispositivos inteligentes, desde sistemas de movilidad hasta interfaces digitales, el diseño se entiende como un campo expandido donde convergen lo físico y lo digital, lo técnico y lo humano.
El proceso formativo integra forma, función y estética con una comprensión rigurosa de los factores humanos. No se diseña desde la intuición aislada, sino desde la investigación, la observación y la validación constante. Cada proyecto se convierte en un ejercicio de responsabilidad: qué se diseña, para quién y con qué impacto.
A lo largo de la carrera de Diseño de Productos y Experiencias, las y los estudiantes trabajan con procesos reales de manufactura, selección de materiales, prototipado y desarrollo industrial. En talleres especializados —uno de los más completos del país— las ideas dejan de ser bocetos para convertirse en prototipos tangibles: madera, metal, cerámica, plástico, joyería o sistemas modulares. El diseño se prueba, se equivoca y se refina.
Pero el verdadero diferencial no está solo en la técnica, sino en el enfoque estratégico del diseño como motor de innovación. El programa forma a profesionistas capaces de trabajar en equipos multidisciplinarios, liderar procesos de desarrollo de producto, gestionar innovación y emprender sus propios proyectos con visión global.
La relación con la industria es constante. Las y los estudiantes participan en proyectos con empresas y estudios como Betterware, MillerKnoll, Taller Maya o Liverpool, y presentan sus propuestas en plataformas como Zona Maco o Wanted Design en Nueva York. El aula se expande hacia el escenario internacional donde el diseño se valida frente a profesionales, marcas y audiencias globales.
Este ecosistema se complementa con una red de movilidad internacional que conecta con instituciones como Parsons School of Design en Nueva York, Elisava en Barcelona o RMIT en Australia, entre otras, ampliando la visión del diseño como un lenguaje global que se nutre de contextos locales.
Quizás el mayor cambio ocurre en la manera de pensar. El diseño deja de ser una respuesta estética para convertirse en una herramienta de investigación, innovación y transformación social. Desde la salud hasta la movilidad, desde el consumo hasta la experiencia digital, el o la diseñadora aprende a intervenir sistemas completos, no solo productos aislados.
En ese sentido, la IBERO no solo forma a diseñadoras o diseñadores. Forma perfiles capaces de moverse entre la industria, la investigación, el emprendimiento y la estrategia, con una base sólida en ética, pensamiento crítico y responsabilidad social.
Porque diseñar hoy no es solo crear objetos deseables. Es entender que cada decisión de diseño tiene consecuencias en la forma en que vivimos, consumimos y habitamos el mundo.
Elegir una carrera es importante, pero elegir dónde estudiarla puede cambiarlo todo. En la IBERO, la formación profesional convive con el pensamiento crítico, la innovación, la responsabilidad social y una visión global que permite a sus egresadas y egresados destacar en cualquier parte del mundo.
Aquí no solo se forman diseñadoras o diseñadores de productos; se forman personas capaces de rediseñar la relación entre las personas, la tecnología y el mundo que habitan. Para más información revisa este enlace.
Las opiniones y puntos de vista vertidos en este comunicado son de exclusiva responsabilidad de quienes los emiten y no representan necesariamente el pensamiento ni la línea editorial de la Universidad Iberoamericana.
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