PRENSA IBERO
AUTOR
Luis Reyes
- Estudiantes de Diseño de Moda y Textiles Sostenibles realizaron un viaje académico a Yucatán donde aprendieron técnicas de bordado y teñido con fibras naturales mediante talleres en comunidades de Mérida, enriqueciendo su visión sobre la cultura textil mexicana
- La experiencia se refleja en proyectos finales inspirados en mitos mayas, donde integran tradición e innovación utilizando materiales naturales y procesos artesanales aprendidos en campo
Estudiantes de segundo semestre de la carrera de Diseño de Moda y Textiles Sostenibles de la Universidad Iberoamericana (IBERO) Ciudad de México (CDMX) realizaron un viaje académico a Mérida, Yucatán, donde visitaron pueblos originarios, y por medio de talleres, aprendieron técnicas de bordados y teñido de fibras naturales.
El viaje, donde conocieron diversas técnicas textiles mayas que se han aprendido de generación en generación, se realizó en colaboración con la Universidad Modelo, con quien la IBERO tiene una estrecha alianza académica para la creación de proyectos académicos en conjunto.
En entrevista IBERO, las estudiantes contaron que la visita enriqueció su mente, expandió su imaginación y las hizo valorar la cultura textil mexicana, pues pudieron convivir con las y los artesanos, quienes abrieron sus casas para explicarles el proceso de cada una de las prendas que confeccionan a diario.
También, visitaron una hacienda de henequén, donde les enseñaron de dónde se saca la fibra natural y resistente que en el siglo XIX era conocida como "oro verde", la cual después de pasar varios procesos se usó para fabricar cuerdas, textiles, costales, tapetes, bolsas y ropa.
De regreso a las aulas de la IBERO
El viaje fue enriquecedor. Ahora, trabajan en un proyecto textil inspirado en un mito de la cultura maya. Ya elaboraron un moodboard, una herramienta visual para definir la dirección estética de su colección que formará parte de su trabajo final.
Y desde cero, usan materiales naturales como el algodón o la grana cochinilla y con las máquinas que tienen los talleres de nuestra universidad implementan sus propios diseños y aplican las técnicas que aprendieron en Yucatán.
La IBERO aporta un valor fundamental a la formación de sus estudiantes a través de las visitas académicas como la realizada a Mérida, ya que permite complementar su aprendizaje teórico con experiencias reales y vivenciales.
Consideran que estas salidas enriquecen su proceso educativo al acercarlas con comunidades artesanales, donde pudieron observar, practicar y comprender técnicas tradicionales que han sido transmitidas por generaciones, especialmente en el ámbito textil de la cultura maya.
Su experiencia fuera del aula amplió su perspectiva creativa como estudiantes, ayudándolas a desarrollar proyectos más auténticos y significativos. Al aplicar lo aprendido en clases —como el uso de fibras naturales, pigmentos orgánicos y procesos manuales— lograron integrar tradición e innovación en sus diseños.
Las estudiantes dijeron que la IBERO ha promovido en ellas un aprendizaje integral que va más allá del salón, impulsando su creatividad y pensamiento crítico que les ha permitido tener una conexión más profunda con el contexto cultural, lo que se refleja en la calidad y el sentido de sus proyectos académicos.