PRENSA IBERO
AUTOR
Mariana Domínguez Batis
Jefa de Prensa de la Dirección de Comunicación Institucional de la IBERO
• Mujeres ya son mayoría en el estudiantado de la División de Ciencia, Arte y Tecnología
• Académicas impulsan red interdisciplinaria para atraer niñas y jóvenes a ingenierías, diseño y ciencias en el marco del 11F y rumbo al 8M
“Estudio la evolución de las estrellas”. “Modelo epidemias con ecuaciones diferenciales”. “Transformo residuos en energía”. “Diseño ciudades que cuiden la salud emocional”. “Busco proteínas del futuro”. “Desarrollo tecnología para personas con discapacidad”…
Así se escucharon las voces de investigadoras y académicas al explicar sus proyectos durante una reunión de Mujeres STEAM de la IBERO, en la que la División de Ciencia, Arte y Tecnología (DiCAT) puso sobre la mesa cifras, retos y una ruta clara para consolidar la participación femenina en áreas estratégicas, en el marco del Día Internacional de la Niña y la Mujer en la Ciencia (11F) y rumbo al 8M.
En un encuentro convocado por la Dra. Alejandra Herrera Mendoza –Coordinadora de la Maestría en Gestión de la Innovación Tecnológica–, el Centro de Estudios Críticos de Género y Feminismos (CECRIGE), la Vicerrectoría Académica y el Departamento de Estudios en Ingeniería para la Innovación, el encuentro buscó fortalecer colaboraciones interdisciplinarias y trazar una agenda común.
Radiografía con cifras
Hoy las mujeres representan 52.82% del estudiantado en la División, frente a 47.18% de hombres. Al presentar los datos, el Director de la DiCAT, Dr. Gamaliel Hernández Martínez, subrayó que la IBERO “tiene que avanzar con mayor participación de las mujeres en las carreras STEAM”.
El Vicerrector Académico, Dr. Alejandro Anaya, recordó que la institución fue pionera con su Protocolo de Violencia de Género y reconoció que “hay muchísimos retos”, pero llamó a “seguir trabajando en colaboración para avanzar”.
Una agenda estructural
Con una Política de Género desde 2015, un Protocolo desde 2016 y un Plan de Igualdad 2023-2030 con metas medibles, la IBERO busca transformar la cultura académica.
“La agenda de género no es una moda, es una necesidad de las comunidades académicas”, sostuvo la Dra. Michelle Gama, directora del CECRIGE, quien insistió en visibilizar brechas para transformarlas.
De la conversación a la acción
La reunión derivó en cuatro ejes: promover vocaciones STEAM con talleres y mentorías; visibilizar aportaciones; fortalecer la comunicación científica con perspectiva de género; y detonar proyectos interdisciplinarios con integración estudiantil.
Más que un evento conmemorativo, el encuentro marcó un punto de partida: consolidar una ciencia con más mujeres, más redes y mayor impacto social.