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PRENSA IBERO
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• Un estudio difundido por el Departamento de Economía de la IBERO encontró que las mujeres reportan pagar menos sobornos que los hombres, pero advierte que esto no significa que sean "menos corruptas". La diferencia responde, principalmente, a la manera en que mujeres y hombres interactúan con las instituciones públicas y realizan trámites gubernamentales • Las personas con estudios universitarios reportan más pagos de sobornos, advierte el análisis
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Reportero de la Dirección de Comunicación Institucional · Contacto de prensa: jorge.cortes@ibero.mx

Durante años, el debate sobre corrupción ha planteado una pregunta recurrente: ¿las mujeres son menos corruptas que los hombres? Una investigación difundida por el Departamento de Economía de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México propone cambiar el enfoque. En lugar de atribuir la diferencia a cuestiones éticas o morales, concluye que la explicación está en la forma en que mujeres y hombres se relacionan cotidianamente con el Estado.
El estudio "Who Pays Bribes? Gender, Education, and Petty Corruption in Mexico, 2011–2023"
Los resultados muestran que las mujeres tienen alrededor de 57% menos probabilidad que los hombres de reportar el pago de un soborno. Sin embargo, las autoras enfatizan que este hallazgo no debe interpretarse como evidencia de que las mujeres sean inherentemente más honestas o menos corruptas, sino como el reflejo de patrones distintos de contacto con las instituciones públicas.
La investigación sostiene que la corrupción cotidiana no surge únicamente por la existencia de funcionarios deshonestos, sino también por las circunstancias en las que las personas interactúan con la burocracia.
Solicitar una licencia, registrar un vehículo, tramitar un permiso, realizar una inspección o acceder a un servicio público son situaciones en las que pueden surgir solicitudes de pagos informales. De acuerdo con las autoras, hombres y mujeres no necesariamente realizan los mismos trámites, acuden a las mismas dependencias ni enfrentan los mismos niveles de discrecionalidad administrativa, por lo que también cambia su exposición a los sobornos.
Por ello, el estudio propone abandonar la idea de que las mujeres son un "antídoto" contra la corrupción y entender este fenómeno como una experiencia institucional diferenciada por género.
Otro de los hallazgos relevantes es que las personas con estudios universitarios reportan más pagos de sobornos. Lejos de sugerir que la educación fomente conductas corruptas, las investigadoras plantean que quienes cuentan con mayor escolaridad suelen realizar más trámites, poseen más bienes sujetos a registros o permisos, interactúan con mayor frecuencia con dependencias gubernamentales o identifican con mayor claridad cuándo un pago constituye un soborno. En otras palabras, aumenta su exposición a este tipo de situaciones.
La investigación también evaluó si el incremento de mujeres en cargos públicos municipales, impulsado por las reformas de paridad en México, había disminuido la corrupción cotidiana.
Los resultados muestran que una mayor presencia de mujeres en gobiernos municipales no reduce de manera significativa la probabilidad de que la ciudadanía reporte haber pagado sobornos, ni modifica de forma consistente la diferencia observada entre hombres y mujeres. Esto sugiere que ampliar la representación política femenina fortalece la inclusión democrática, pero no basta por sí solo para transformar las prácticas burocráticas donde ocurren estos actos de corrupción.
La Dra. Alejandra Villegas participa como docente de la Licenciatura en Economía de la IBERO, programa que forma profesionales capaces de analizar con rigor los principales desafíos económicos de México, como la desigualdad, la informalidad laboral, la baja productividad, las brechas de género y el acceso al financiamiento, entre otros, siempre en diálogo con un contexto internacional.
Por su parte, la Dra. Heidi J. Smith es profesora de la Licenciatura en Relaciones Internacionales, cuya formación ética e interdisciplinaria abarca política internacional, cooperación, derechos humanos, medio ambiente, cultura, migración y tecnología. También participa en la Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública, en la que el estudiantado adquiere experiencia práctica en el proceso legislativo mediante el diálogo con legisladores y actores sociales, desarrollando las herramientas necesarias para liderar en el gobierno, organizaciones de la sociedad civil y organismos internacionales.
El estudio refleja cómo la investigación desarrollada en la IBERO contribuye a comprender problemas públicos complejos desde una perspectiva interdisciplinaria, aportando evidencia para fortalecer las instituciones y mejorar las políticas públicas.
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