PRENSA IBERO
• Lucero Hernández Almaraz, egresada de Relaciones Internacionales, fue reconocida en los Global Undergraduate Awards 2026 por una investigación sobre cómo Estados Unidos construyó un discurso de seguridad en torno a la energía y el petróleo
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Reportero de la Dirección de Comunicación Institucional · Contacto de prensa: jorge.cortes@ibero.mx
¿Por qué el petróleo llegó a convertirse en un asunto de “vida o muerte” para la política exterior de Estados Unidos? Esa fue la pregunta que llevó a Lucero Hernández Almaraz, egresada de la Licenciatura en Relaciones Internacionales de la Universidad Iberoamericana Ciudad de México, a desarrollar una investigación que terminó colocándose entre el 10% de los mejores trabajos del mundo
Su trabajo, titulado United States foreign policy in response to the OPEC oil embargo (1973) through the lens of securitization, fue realizado cuando la joven aún estaba matriculada en la IBERO y analiza cómo Estados Unidos comenzó a construir un discurso de seguridad alrededor de la energía, particularmente del petróleo, a partir del embargo petrolero de la OPEP de 1973.
Lucero explica que la securitización ocurre cuando un Estado presenta una amenaza como algo existencial o de “vida o muerte”, lo que le permite justificar medidas extraordinarias que, en otras circunstancias, podrían no ser aceptadas por la población.
En su investigación, la hoy egresada IBERO estudió cómo ese proceso se fue construyendo históricamente hasta consolidar la idea de que la seguridad energética era un asunto central para Estados Unidos.
“Al principio del siglo XX no estaba securitizado, era más bien un tema político. A partir de este momento de la OPEP en 1973 fue que se pudo terminar de construir el discurso y decir: esto, si no lo tenemos, es de vida o muerte”, explicó.
Lucero contó que su interés por la seguridad energética surgió desde los primeros años de la carrera. Le llamaba la atención entender cómo los países protegen sus reservas, cómo establecen alianzas y cómo los recursos energéticos pueden llegar incluso a influir en conflictos internacionales.
El vínculo entre ese interés y la teoría de la securitización apareció en una de sus clases. A partir de ahí comenzó a preguntarse por qué Estados Unidos mantiene la seguridad energética tan presente en su discurso de política exterior y cómo esa narrativa puede justificar distintas decisiones internacionales.
La investigación fue acompañada por el Dr. Luis González Villanueva y el Mtro. Tarik Zeraoui Sánchez, académicos de la IBERO.
Para Lucero, ese acompañamiento fue clave en el proceso.
“El poder confiar en alguien o saber que está alguien de tu lado para resolver dudas” resulta fundamental durante una investigación, señaló al destacar que sus profesores la ayudaron a encontrar caminos y construir respuestas incluso cuando el tema escapaba de su especialidad directa.
La egresada subrayó que su artículo no surgió de manera aislada, sino de los aprendizajes y preguntas acumulados durante la licenciatura.
“Mi artículo de investigación salió de las clases que tuve, de asesorías. Creo que me prepararon muy bien y me inyectaron mucha curiosidad para poder llevarlo a cabo y disfrutar el proceso”, afirmó.
Ese proceso la llevó a conectar contenidos de distintas materias y a construir una pregunta propia, algo que, considera, forma parte central de la investigación universitaria.
Su recomendación para otras y otros estudiantes es mantener una actitud abierta: leer, cuestionar y evitar encerrarse demasiado pronto en una sola idea.
“Siempre preguntar, siempre estar curioso, siempre poder leer lo más que puedas con la mente abierta”, señaló.
Además del reconocimiento internacional, Lucero destacó la importancia de la escritura académica en un momento en el que las herramientas de inteligencia artificial forman parte cada vez más de la vida universitaria.
Para ella, escribir no consiste únicamente en presentar correctamente una investigación, sino en ordenar el pensamiento.
“Saber escribir es saber pensar, porque puedes organizar mejor tus ideas”, afirmó.
Aunque considera que la inteligencia artificial puede servir como herramienta de revisión al final de un proceso, recomendó que las y los estudiantes mantengan el ejercicio de escribir, editar y reestructurar sus propios textos.
“Si dejas toda la escritura a la inteligencia artificial, el cerebro va a estar también un poco confuso”, expresó.
Los Global Undergraduate Awards, que se realizan en Dublín, Irlanda, buscan reconocer y dar visibilidad internacional a investigaciones sobresalientes realizadas por estudiantes de licenciatura. Los trabajos son evaluados por académicos y especialistas internacionales, y las investigaciones distinguidas pueden incorporarse a una biblioteca académica global.
En la edición 2026, el trabajo de Lucero quedó entre el 10% de los mejores del mundo en Politics & International Relations, y la IBERO fue la única universidad de Latinoamérica en recibir este reconocimiento dentro de esa categoría.
Para la ahora egresada, representar a la Universidad y a México en un reconocimiento internacional es motivo de orgullo y también una confirmación del valor de la formación recibida.
“Me honra mucho poder representar a la IBERO y a México en un reconocimiento internacional”, expresó.
Su investigación deja además una pregunta que rebasa el caso estadounidense y puede aplicarse a cualquier discurso político: cuando un gobierno presenta algo como una amenaza incuestionable, conviene preguntarse por qué lo está diciendo, qué intereses existen detrás y qué acciones puede justificar esa narrativa.
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