IBERO fortalece la empleabilidad de su comunidad y de jóvenes de la UNAM e IPN con Meryto Academy

En esta edición participaron 14 estudiantes de la Universidad Iberoamericana y seis estudiantes externos provenientes de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y del Instituto Politécnico Nacional (IPN), quienes del 25 de mayo al 3 de julio vivieron una experiencia de formación teórico-práctica diseñada para acercarlos a los desafíos reales del entorno profesional.

A lo largo de seis semanas, las y los participantes combinaron sesiones académicas con actividades prácticas en empresas, donde cada semana aplicaron los conocimientos adquiridos en escenarios reales de trabajo. El programa fue impartido por profesionales, especialistas y líderes empresariales con amplia experiencia en distintos sectores, quienes compartieron no solo conocimientos técnicos, sino también aprendizajes derivados de su trayectoria profesional y de la toma de decisiones en el mundo empresarial.

Durante las sesiones se abordaron temas clave para el desarrollo profesional de las y los estudiantes, como el análisis de datos con herramientas inteligentes, el desarrollo de marca personal, la elaboración de currículum vitae y la optimización de LinkedIn, la resolución de problemas mediante el uso de tecnología, la macroeconomía estratégica, el módulo Smart Money, enfocado en finanzas personales y aspectos fiscales para emprendedores, así como comercio electrónico y finanzas digitales. Además, el programa impulsó el desarrollo de habilidades blandas fundamentales para la empleabilidad, entre ellas la comunicación efectiva, el liderazgo, el trabajo en equipo, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la adaptabilidad y la capacidad para generar redes profesionales.

Para Lizeth Valencia Barragán, egresada de Ingeniería Química de la Universidad Iberoamericana, uno de los mayores aprendizajes fue la oportunidad de conectar la teoría con la práctica: “Lo más valioso fue la vinculación entre el conocimiento en el aula y la posibilidad de llevarlo a la práctica en las empresas”.

Asimismo, destacó el valor de aprender directamente de profesionales con amplia trayectoria.

“Aprendimos de su experiencia laboral, un conocimiento que no está en los libros ni se adquiere únicamente en las aulas. Además, los expositores siempre mostraron disposición para compartir sus conocimientos y orientarnos de acuerdo con nuestros intereses profesionales.”

Por su parte, Eugenio Iriarte Espinosa, estudiante de Negocios Globales de la Universidad Iberoamericana, señaló que el programa le permitió desarrollar habilidades para relacionarse con personas de distintos perfiles y comprender mejor la dinámica del mundo empresarial.

“Lo más valioso fue aprender a acercarme a personas nuevas, hablar sobre oportunidades de negocio y convivir con estudiantes de diferentes carreras. Cada persona aportó una perspectiva distinta y eso enriqueció mucho la experiencia.”

También destacó que la posibilidad de presentar proyectos ante líderes empresariales representó uno de los aspectos más enriquecedores del programa: “Cada semana aplicábamos lo aprendido y lo presentábamos ante líderes de diferentes sectores. Eso nos ayudó a salir de nuestra zona de confort y aprender directamente de personas con experiencia. Rodearte de personas que quieren crecer y compartir ideas hace que el aprendizaje sea mucho más enriquecedor”.

Como proyecto final, las y los estudiantes, organizados en equipos, desarrollaron la propuesta de una empresa aplicando los conocimientos y herramientas adquiridos durante el programa. Sus proyectos fueron presentados ante un jurado conformado por Karla Soledad Salas, directora de Trayectoria Profesional de la Universidad Iberoamericana; Gustavo García, analista de Inversión de Acacia Capital; y Miguel Ángel Tortolero, director de Finanzas (CFO) de Acacia Capital, quienes evaluaron la viabilidad, innovación, estrategia y modelo de negocio de cada iniciativa, además de compartir recomendaciones desde su experiencia en el ámbito empresarial.

La ceremonia de graduación marcó el cierre de seis semanas de aprendizaje, colaboración y crecimiento profesional, durante las cuales las y los participantes fortalecieron competencias esenciales para responder a las necesidades del mercado laboral y construir una trayectoria profesional sólida.

Con la graduación de esta tercera generación, la Universidad Iberoamericana y Meryto Academy refrendan su compromiso con la formación integral de las y los estudiantes, impulsando experiencias que complementan la educación universitaria mediante el aprendizaje práctico, la mentoría de especialistas y la vinculación directa con el sector empresarial, contribuyendo así al desarrollo de profesionistas mejor preparados para afrontar los retos del mundo laboral.