PRENSA IBERO
AUTOR
Luis Reyes
Reportero de Comunicación Institucional de la IBERO
- Cinco proyectos de Diseño Sensorial y Diseño de Productos y Experiencias fueron galardonados en concurso internacional
- Las iniciativas demuestran cómo el diseño puede generar experiencias inmersivas y funcionales que mejoran la calidad de vida, integrando tecnología
Cinco proyectos estudiantiles de Diseño Sensorial y Dirección Creativa y Diseño de Productos y Experiencias de la Universidad Iberoamericana (IBERO) resultaron galardonados en el Concurso Student Design Awards 2025-2026, que reconoce a la excelencia académica y al talento creativo emergente a nivel internacional.
Kiria Hekimian Arroyo ganó un tercer lugar con el proyecto "Safestep", un bastón inteligente diseñado para personas mayores con la enfermedad de Alzheimer. Equipado con sistema GPS para el seguimiento en tiempo real, un medidor de pulso, una correa ajustable para mayor comodidad y una luz automática que se activa con el movimiento.
El bastón, que ganó tercer lugar en el certamen, viene integrado con una aplicación móvil que permite a los familiares y cuidadores consultar en cualquier momento la ubicación y el estado de salud del usuario, promoviendo el bienestar y la tranquilidad tanto de las personas mayores como de quienes las cuidan.
"Mi abuelo tiene Alzheimer y pérdida de movilidad. Este proyecto me ayudó a empatizar sobre las diferentes condiciones que sufren las personas mayores en su vida cotidiana", contó.
Viridiana Figueroa Martínez obtuvo tercer lugar con el proyecto Eclessi, una bocina Bluetooth que integra funciones de iluminación y reproducción de audio para ofrecer una experiencia multisensorial al usuario. Funciona mediante corriente eléctrica e incluye un sensor táctil para controlar la iluminación.
Eclissi contribuye al diseño al cuestionar cómo los objetos tecnológicos pueden formar parte del entorno cotidiano sin perder su carácter, proponiendo una nueva forma de habitar la tecnología: más sensible, más accesible y pensada para el usuario real.
Alan Magdiel Osorio Monroy, María Elena Ruiz García, Paola Sanabria Ruiz, Daniela Márquez Anduaga, Eugenio Ortiz Arreola y Ana Paula Maluf González, estudiantes de Diseño de Productos y Experiencias se llevaron segundo lugar con el proyecto Duo, una línea de muebles que celebra la dualidad de México.
El proyecto fusionó materiales y formas representativas de sus regiones. Con un diseño que conecta lo tradicional y lo contemporáneo, cada pieza reflejó la riqueza cultural del país y su diversidad.
Andrea Nava Torres, Alexa Zomosa y Marián Vázquez obtuvieron un tercer lugar, logro que consolida su trayectoria como futuras diseñadoras y afianza la Licenciatura de nuestra casa de estudios en el mercado de las industrias creativas a nivel internacional.
Bajo el nombre “El Ojo Místico-Intervención Interactiva” realizaron una reinterpretación artística de la icónica obra de Alex Grey, que fusiona técnicas tradicionales y tecnologías emergentes para ofrecer una experiencia sensorial inmersiva.
Dafne Alemán Alcalá y Norma Díaz Enríquez y Jorge Benítez Luna obtuvieron mención honorífica con el proyecto inmersivo y multisensorial "Urban Static", que exploró la sinestesia centrándose en el sentido del oído y su relación con el entorno urbano de la ciudad de Nueva York.
Inspirado en el vibrante caos, el ruido constante y la dinámica vida callejera de la ciudad, el proyecto tradujo estas experiencias sensoriales en una obra de arte interactiva que estimula la vista, el oído, el tacto y el olfato simultáneamente.
El profesorado conformado por Eduardo Tanimoto, Georgina Durán Quezada, Tatiana Vallejo Guzmán, Alejandro Muñohierro Cruz, Edgar Adrián León Ruiz y Alfonso Cortés Peña, Emiliano Molina y Mariana Chávez, acompañaron con su guía a nuestro alumnado.
Los proyectos ECLESSI, Urban Static y Mystic Eye reflejan la colaboración y compromiso académico de docentes como el Mtro. Rodrigo Segura, la Mtra. Yoatzin Balbuena y el Mtro. Edgar León, quienes, desde distintas perspectivas, acompañaron y fortalecieron el desarrollo creativo de sus estudiantes.
Cada uno de los proyectos estudiantiles IBERO mostraron que el diseño no solo puede crear grandes experiencias sensoriales para las y los usuarios, también es una gran herramienta para mejorar la vida de las personas.