Desde 2016, el proyecto educativo ha acompañado a 269 jóvenes y personas adultas para concluir la educación básica o media superior
Comunidad educativa celebra la graduación de Primavera 2026
Terminar la primaria, la secundaria o la preparatoria puede parecer un paso cotidiano para muchas personas. Sin embargo, para quienes han enfrentado interrupciones escolares, desigualdades económicas, responsabilidades familiares o condiciones de exclusión, obtener un certificado representa mucho más que un logro académico: es una oportunidad para transformar su proyecto de vida.
Esa convicción quedó de manifiesto durante la Graduación Primavera 2026 del Centro IBERO Meneses, espacio comunitario de la Universidad Iberoamericana que acompaña procesos educativos de adolescentes, jóvenes y personas adultas de Santa Fe y zonas aledañas.
Desde el inicio de su proyecto educativo en 2016, el IBERO Meneses ha acompañado a 269 estudiantes de distintas edades para concluir la educación básica o media superior. Tan sólo en 2025 se registraron 37 certificaciones y durante los primeros meses de 2026 otras 27 personas lograron culminar alguno de estos niveles educativos.
El proyecto educativo comenzó a gestarse en 2015 a partir de diagnósticos comunitarios que permitieron comprender las necesidades y dinámicas de la zona. Su objetivo fue construir una propuesta educativa acorde con la realidad social de las comunidades, reconociendo sus experiencias, conocimientos y formas de organización.
La primera generación del programa de acompañamiento para la acreditación de preparatoria abierta inició en 2016 con diez estudiantes. Ese mismo año comenzó también el acompañamiento para la acreditación de educación básica. Desde 2017, el Proyecto Educativo del Centro IBERO Meneses opera mediante tres programas: Educación Básica, Educación Media Superior y Psicopedagogía.
Educación que dignifica y genera esperanza
Más allá de la obtención de un certificado, las graduaciones buscan reconocer trayectorias marcadas por el esfuerzo, la perseverancia y la capacidad de enfrentar múltiples obstáculos.
Para Monserrat Alaniz López, responsable del área de Psicopedagogía, la ceremonia representa el cierre de procesos construidos a lo largo de varios años.
“Este logro dignifica, reivindica y representa también una forma de resistencia y esperanza para lxs estudiantes que no forman parte de procesos escolarizados tradicionales. Es observar cómo la comunidad les acompaña y celebra; es un logro colectivo de estudiantes, docentes, familias y amigxs”, expresó.
La responsable del área de Educación Media Superior, Wendy Escárcega, destacó que la graduación también permite reconocer el papel de los afectos, la ternura y los vínculos comunitarios dentro de los procesos educativos.
“Acompañar la graduación de la Generación 2026 de Centro IBERO Meneses me invitó a volver a mirar la enorme importancia que tienen los afectos, la ternura y la comunidad dentro de los procesos educativos”, señaló.
Asimismo, resaltó la importancia de reivindicar el “derecho a la celebración”, especialmente para estudiantes cuyas trayectorias educativas han estado atravesadas por dificultades que hicieron incierta la posibilidad de concluir sus estudios.
Un logro que se construye en comunidad
Para Adriana Torres, responsable del área de Educación Básica, la entrega de certificados representa, ante todo, el reconocimiento a quienes decidieron no abandonar su proceso formativo.
“En el momento de la entrega de certificados celebramos sobre todo que no se rindieron”, afirmó.
La académica destacó además el compromiso de las y los estudiantes de servicio social que participan en el acompañamiento académico y fortalecen los procesos educativos desde la cercanía y el cuidado.
Durante las ceremonias de graduación, familiares, amistades, docentes y estudiantes se convierten en una red de apoyo fundamental para quienes concluyen una etapa educativa.
En el Centro IBERO Meneses, la educación se entiende como una herramienta para construir dignidad, fortalecer la esperanza y ampliar oportunidades. Por ello, cada certificado entregado representa mucho más que la conclusión de un nivel académico: es la expresión de una comunidad que acompaña, celebra y cree en el poder transformador de la educación.
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