Astra Rocketry afianza su trayectoria con 3° lugar en Encuentro Mexicano de Cohetería Experimental

_• El reconocimiento se obtuvo en lanzamiento con carga útil, que exige diseñar, construir y recuperar un cohete capaz de alcanzar un kilómetro de altura

• El equipo destacó por su diseño sustentable que se puede reutilizar hasta seis veces
• Tras competir en Colombia y en México, el equipo se prepara para participar en certámenes de Brasil y EU_

El talento joven de la Universidad Iberoamericana volvió a colocarse entre los mejores del país en ingeniería aeroespacial. El equipo Astra Rocketry, integrado por estudiantes de distintas ingenierías, obtuvo el tercer lugar nacional en el Encuentro Mexicano de Cohetería Experimental (ENMICE) 2025, considerado el certamen más relevante de esta disciplina en nuestro país.

El reconocimiento se logró en la categoría de lanzamiento con carga útil, que exige diseñar, construir y lanzar un cohete capaz de alcanzar un kilómetro de altura, transportar una carga superior a dos kilos y recuperar el vehículo de forma segura mediante sistemas de paracaídas.

Los cohetes del equipo de la IBERO ya surcaron los cielos sudamericanos, donde obtuvieron primer lugar en el Segundo Concurso Colombiano de Cohetería Deportiva 2024. Tras su paso por Jalisco el año pasado, ahora se alistan para sus siguientes escalas en certámenes de Brasil y Estados Unidos.

Multidisciplina y sostenibilidad

Astra Rocketry es un grupo estudiantil perteneciente a la Coordinación de Comunidad y Vida Estudiantil (ComVi); está conformado por estudiantes de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Mecatrónica y Sistemas Ciberfísicos y Tecnologías de Cómputo y Telecomunicaciones. Para el equipo, la diversidad disciplinaria fue uno de sus principales diferenciadores frente a más de 60 equipos participantes, incluidos representantes de universidades con mayor trayectoria en cohetería experimental.

“El reto no es solo que el cohete suba, sino que llegue a la altura exacta y pueda recuperarse. Un error en el paracaídas puede significar perder meses de trabajo”, explicó el estudiantado durante una entrevista con Prensa IBERO.

Además del desempeño técnico, el proyecto incorporó criterios de sostenibilidad y reutilización de materiales, una dimensión poco común en competencias de cohetería experimental. El equipo optó por estructuras fabricadas principalmente con cartón reforzado, un material de menor impacto ambiental, y** diseñó sus cohetes para ser reutilizados hasta seis veces**, reduciendo residuos y costos, con lo que se alienó la ingeniería aplicada con una conciencia sobre el cuidado del entorno.

Inspiración, liderazgo, resiliencia, desafío y amistad son las palabras con las que Astra Rocketry resume más de dos años de trabajo compartido. Integrado por Elizabeth Arami Aguilar Ponce, Diego Márquez Esqueda, Daniela Méndez Ramírez, Iris Yulit Jasso Cortés, Eric González Gutiérrez y Joshua Abdiel Barragán Guardado, el grupo pasó de ser un proyecto académico a convertirse en un equipo sólido y una comunidad cercana, donde la confianza, el aprendizaje colectivo y el acompañamiento mutuo fueron tan importantes como los cálculos, la programación o los lanzamientos.

Acompañados por los académicos del Instituto de Investigación Aplicada y Tecnología (InIAT) Mario Ramírez Neria, Rogelio Valdés Herrera (Departamento de Estudios en Ingeniería para la Innovación) y Luis Miguel Martínez Cervantes, las y los estudiantes construyeron no solo un cohete capaz de volar un kilómetro, sino una experiencia formativa que los unió como colegas, amistades y, como ellos mismos lo describen: como una familia.

Aprender desde el error y el trabajo en equipo

El profesor Mario Ramírez Neria (en la imagen de abajo), quien asesoró al equipo, destacó que el proceso implicó aprendizaje técnico profundo, desde cálculos aerodinámicos y programación de sensores hasta el diseño del fuselaje y los sistemas de recuperación.

“Los vi evolucionar desde cohetes de pocos metros hasta alcanzar un kilómetro con más de dos kilos de carga. Ese crecimiento no es solo técnico, también es formativo: aprenden a trabajar bajo presión, a resolver problemas reales y a enseñar a quienes se integran después”, señaló.

Además del desempeño técnico, el equipo incorporó criterios de reutilización de materiales y sustentabilidad, alineados con una visión de ingeniería responsable.
El resultado consolida la presencia de la IBERO en competencias científicas nacionales y refuerza la formación práctica de su estudiantado en áreas estratégicas para el desarrollo tecnológico del país.