PRENSA IBERO
AUTOR
Jorge Luis Cortés
- Más de la mitad de las personas adultas afectadas por el cierre anticipado de clases serían mujeres, debido a que el trabajo de cuidados sigue recayendo principalmente en ellas
- Propuesta de política pública de IBERO alertaba sobre la urgencia de crear un Sistema Integral de Cuidados con escuelas de horario ampliado y apoyos para madres trabajadoras
El adelanto del cierre del ciclo escolar 2025-2026 anunciado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) no sólo tendría efectos académicos: también incrementaría la carga de cuidados que históricamente realizan las mujeres en México. La medida, que recorta más de un mes de clases ante el Mundial 2026 y las altas temperaturas, trasladaría a millones de familias la responsabilidad de atender a niñas y niños durante semanas adicionales fuera de las aulas.
Diversas organizaciones y especialistas han advertido que esta decisión impactará especialmente a las mujeres, quienes siguen realizando la mayor parte del trabajo doméstico y de cuidados no remunerados. Incluso, colectivos feministas y organizaciones por el derecho al cuidado digno criticaron que el cambio de calendario escolar fue tomado sin considerar una perspectiva de género y de cuidados.
La discusión ya había sido anticipada por la propuesta de política pública Sistema Integral de Cuidados, impulsada desde IBERO Propone, en la que se advierte que México requiere una red nacional de cuidados que permita redistribuir estas tareas y evitar que recaigan casi exclusivamente en las mujeres.
El análisis de especialistas de la IBERO indica que aproximadamente, 6 de cada 10 personas que realizan trabajo de cuidado son mujeres y no reciben remuneración económica por hacerlo, invirtiendo significativamente más horas por semana que los hombres a esta labor (38.9 horas a la semana versus 30.6 horas).
La ficha plantea que las labores de cuidado limitan las posibilidades de desarrollo profesional, educativo y económico de millones de mujeres, quienes frecuentemente deben abandonar empleos, reducir jornadas o modificar sus rutinas para atender a menores de edad, personas enfermas o adultas mayores.
En ese sentido, la propuesta subraya la necesidad de contar con escuelas de horario ampliado, estancias infantiles, servicios públicos de cuidado y políticas laborales compatibles con la crianza y la vida familiar. El objetivo, señala el documento, es construir un sistema que reconozca el cuidado como una responsabilidad colectiva y no como una obligación privada de las mujeres.
El adelanto del cierre escolar reactivó precisamente esas preocupaciones. La SEP confirmó que el ciclo concluirá el 5 de junio, cuando originalmente estaba previsto para mediados de julio. La decisión afectará a más de 29 millones de estudiantes de educación básica y media superior en todo el país, de acuerdo con reportes periodísticos. Para millones de hogares, esto significará reorganizar horarios laborales, buscar redes de apoyo o asumir directamente el cuidado cotidiano de niñas y niños durante varias semanas adicionales.
La propuesta de la IBERO insiste en que el Estado debe garantizar infraestructura y políticas públicas que permitan compatibilizar trabajo, escuela y cuidados. Entre las acciones planteadas destacan la ampliación de horarios escolares, servicios de cuidado accesibles y la creación de un Sistema Nacional de Cuidados articulado entre gobiernos, escuelas, empresas y comunidades.